Clase 28
Clase 28 a: El 'Present Continuous' revisión.
Con la excepción de los verbos modales can, shall, etc., todos los verbos tienen una forma -ing o gerundio. Recuerde cómo se construye, añadiendo la terminación -ing al infinitivo, a veces con pequeños cambios ortográficos:
INFINITIVO - FORMA -ING
hurt - hurting
fish - fishing
listen - listening
go - going
cook - cooking
play - playing
carry - carrying
worry - worrying
bake - baking
dance - dancing
have - having
drive - driving
die - dying
tie - tying
sit - sitting
run - running
pero:
be - being
age - ageing
Ya se ha tratado del uso de la forma -ing en el tiempo 'Present Continuous' que se construye con el verbo be seguido de la forma -ing del verbo principal:
be + forma –ing
Where's Ted? - ¿Dónde está Ted?
He's in the park playing bowls.- (Él) está en el parque jugendo a la petanca.
When is he coming back? - ¿Cuándo vuelve? (él)
I´m going out tonight. - Voy a salir esta noche.
Are you going with Sophie? - ¿Vas con Sophie?
Yes, and Vincent's coming too. - Sí, y Vincent viene también.
Recuerde también que este tiempo verbal se utiliza normalmente:
Para decir lo que está ocurriendo en el momento en que se está hablando:
What are you doing? - ¿Qué estás haciendo?
The telephone´s ringing. - El teléfono está sonando.
Para referirse a algo gue está sucediendo en el tiempo en que se está hablando, pero no necesariamente en ese preciso momento:
John´s looking for a new job. - John está buscando un nuevo empleo.
I'm not studying English this year. - No estoy estudiando inglés este año.
Para referirse a lo que se ha planeado u organizado para el futuro próximo, es decir es la manera más habitual para expresar nuestros planes más o menos inmediatos:
I'm moving to Dublin in the spring. - Me mudo a Dublín en la primavera.
Where are they going tomorrow? - ¿Dónde van mañana?
Clase 28 b: Cómo expresar aficiones con la forma '-ing'.
Recuerde cómo se expresa lo que gusta y no gusta cuando se trata de una cosa o persona en concreto utilizando el verbo like. En los ejemplos se utilizan sustantivos como complemento directo:
like+ sustantivo o frase equivalente
I like John. - Me gusta John.
Do you like my new shoes? - ¿Te gustan mis zapatos nuevos?
O cuando se expresa el gusto por una 'afición' en general:
She doesn't like fast cars. - (A ella) no le gustan los coches rápidos.
We like German beer. - Nos gusta la cerveza alemana.
They don't like classical music. - No les gusta la música clásica.
Una 'afición' también se puede expresar refiriéndose a una actividad de forma general utilizando la forma -ing, que en este caso tiene función de sustantivo e indica hábito. Observe los ejemplos siguientes, que tienen un significado similar:
like + forma -ing
like + to infinitivo
I like walking in the rain. - I like to walk in the rain.
Me gusta pasear bajo la lluvia. - Me gusta pasear bajo la lluvia.
He likes reading. - He likes to read.
(A él) le gusta la lectura. - (A él) le gusta leer.
She doesn't like driving. - She doesn't like to drive.
(A ella) no le gusta conducir. - (A ella) no le gusta conducir.
They don't like swimming. - They don't like to swim.
No les gusta la natación. - No les gusta nadar.
La forma -ing, por ser una forma verbal, puede ir seguida de un complemento:
I don't like playing tennis. - No me gusta jugar al tenis.
He doesn't like smoking cigars. - (A él) no le gusta fumar puros.
We like reading and listening to music. - Nos gusta leer y escuchar música.
Recuerde cómo se dice que se prefiere una cosa a otra utilizando el verbo prefer y la preposición to:
He prefers apples to oranges. - (Él) prefiere las manzanas a las naranjas.
We prefer classical music to pop music. - Preferimos la música clásica a la música pop.
Cuando se quiere decir que preferimos una actividad, o afición, a otra, se utiliza la misma estructura anterior la forma -ing:
prefer + forma -ing + to + forma –ing
I prefer going out to staying at home. - Prefiero salir a quedarme en casa.
They prefer swimming to running. - Prefieren nadar a correr.
Clase 28 c: Cómo expresar gustos con la forma '-ing'.
Recuerde que hay muchos verbos que se usan generalmente de forma intransitiva, es decir, sin complemento, como por ejemplo, los verbos swim (nadar), dance (bailar) y study (estudiar):
I can't swim. - No sé/puedo nadar.
Can she dance? - ¿Sabe/puede bailar (ella)?
They never study at school. - Nunca estudian en la escuela.
De forma análoga, la forma -ing también puede usarse sin complemento. Observe de nuevo cómo se traduce esta estructura al español, bien con el sustantivo correspondiente, o con el infinitivo del verbo:
I like swimming - Me gusta la natación/nadar.
I like dancing. - Me gusta el baile/bailar.
I like skiing. - Me gusta el esquí/esquiar.
I like fishing. - Me gusta la pesca/pescar.
I like skating. - Me gusta el patinaje/patinar.
Recuerde también que hay verbos que se usan generalmente de forma transitiva, es decir, suelen llevar complemento. Por ejemplo, el verbo play (jugar):
I often play tennis. - Suelo jugar tenis.
De forma análoga, la forma -ing también puede usarse con complemento en el caso de verbos transitivos:
I like playing football. - Me gusta jugar al fútbol.
I like playing tennis. - Me gusta jugar al tenis.
I like playing hockey. - Me gusta jugar al hockey.
I like playing chess. - Me gusta jugar al ajedrez.
Ya se han visto muchos ejemplos del verbo like seguido de una forma -ing. El verbo enjoy (disfrutar) también puede ir seguido de la forma -ing:
I enjoy playing baseball. - Disfruto jugando al béisbol.
I enjoy rowing. - Disfruto remando.
I enjoy singing carols. - Disfruto cantando villancicos.
I enjoy going on holiday. - Disfruto yendo de vacaciones.
I enjoy sewing. - Disfruto cosiendo.
Observe los ejemplos siguientes, en los que se usan los verbos like y enjoy en la misma frase:
I like buying books, and I enjoy reading them too.
Me gusta comprar libros, y también disfruto leyéndolos.
I don't like playing football, but I enjoy watching it.
No me gusta jugar al fútbol, pero disfruto viéndolo.
El verbo prefer también se utiliza seguido de la forma -ing. Observe este uso en el ejemplo siguiente:
I don't like playing football. I prefer watching it.
No me gusta jugar fútbol. Prefiero verlo.
Clase 28 d: Cómo expresar el ser bueno o no en algo.
En inglés la combinación de un adjetivo con una preposición es muy corriente. Para decir que alguien es bueno o no en algo se utiliza la combinación del adjetivo good con la preposición at:
be + good + at + sustantivo
I'm not good at poker. - No soy bueno al póker.
He´s good at tennis. - (Él) es bueno al tenis.
Are they good at basketball? - ¿Son buenos al baloncesto?
Después de esta combinación hay que utilizar un sustantivo, por lo que cuando se quiere referir a una actividad en general se utiliza la forma -ing que, como vimos en este caso, tiene función de sustantivo:
be + good + at + forma –ing
I'm good at skiing. - Soy bueno esquiando.
She isn't good at running. - (Ella) no es buena corriendo.
They're good at skating. - Son buenos patinando.
Muchos verbos tienen una forma sustantiva que se refiere a la persona que lo realiza, y que se forma generalmente añadiendo la terminación -er al verbo, a veces con pequeños cambios ortográficos:
VERBO - SUSTANTIVO
climb - climber
ski - skier
drive - drive
swim - swimmer
fight - fighter
play - player
bake - baker
knit - knitter
run - runner
En vez de referirse a la actividad en sí, puede referirse a la persona que realiza la actividad. Observe la diferencia entre las siguientes parejas de frases:
good at + forma -ing - good + sustantivo
I'm good at playing football. I'm a good football player.
Soy bueno jugando al fúbol. Soy un buen jugador de fútbol.
Is she good at singing and dancing? Is she a good singer and dancer?
¿Es (ella) buena cantando y bailando? ¿Es (ella) una buena cantante y bailarina?
They´re not good at knitting. They´re not good knitters.
No son buenos tejiendo. No son buenos tejedores.
Y recuerde cómo se aumenta el énfasis de los adjetivos utilizando quite/very:
I'm quite good at chess. - Soy bastante bueno al ajedrez.
He´s very good at cooking. - (Él) es muy bueno cocinando.
I'm not very good at writing letters. - No soy muy bueno escribiendo cartas.
He´s not a very good chess player. - (Él) no es muy buen jugador de ajedrez.
Clase 28 e: Cómo expresar la falta de destreza para hacer algo.
Hemos visto cómo se expresa ser, o no ser, bueno en algo. Para expresar lo opuesto se utiliza el adjetivo bad. Compare de nuevo las dos construcciones:
bad at + forma -ing - bad + sustantivo
He´s bad at driving. He´s a bad driver.
(Él) es malo conduciendo.(Él) es un mal conductor.
I'm very bad at singing. I'm a very bad singer.
Soy muy malo cantando. Soy muy mal cantante.
Recuerde qué adverbios corresponden bien y mal:
good - well
bad - badly
Fíjese en el orden de las palabras de los siguientes ejemplos. Observe que cuando no hay complemento el adverbio se coloca directamente detrás del verbo:
adjetivo + sustantivo - verbo + adverbio
He´s a bad skier. He skis badly.
(Él) es mal esquiador.(Él) esquía mal.
You're not very good at swimming. You don't swim very well.
No eres muy bueno nadando. No nadas muy bien.
Sin embargo, cuando hay un complemento el adverbio se coloca detrás de éste:
adjetivo + complemento + sustantivo - verbo + complemento + adverbio
She's a good tennis player. She plays tennis well.
(Ella) es una buena tenista.(Ella) juega bien al tenis.
I'm very bad at playing golf. I play golf very badly.
Soy muy malo jugando al golf. Juego muy mal al golf.
Clase 28 f: Ganar y perder.
Ganar y perder forman parte de los juegos de competición. Para preguntar qué jugador o qué equipo está ganando en el momento en que se está hablando se utiliza el tiempo 'Present Continuous'. Observe el siguiente diálogo:
Who's winning? - ¿Quién está ganando?
Jed is winning and Len is losing. - Jed está ganando y Len está perdiendo.
Recuerde los adverbios como often,usually, etc., que indican la frecuencia con la que algo ocurre, se realiza, etc. Estos adverbios normalmente, aunque no invariablemente, se colocan delante del verbo:
Len usually loses. - Len pierde usualmente
Jed often wins. - Jed gana a menudo.
Len rarely wins and Jed rarely loses. - Len gana pocas veces y Jed pierde pocas veces.
La palabra against se utiliza para indicar que dos jugadores o equipos jugaron uno contra otro. En los ejemplos siguientes, observe que el 'Past Simple' de los verbos win (won) y lose (lost) es irregular.
Tom played against Sam last week. - La semana pasada Tom jugó contra Sam.
Who won? - ¿Quién ganó?
Tom won and Sam lost. - Tom ganó y Sam perdió.
Why did Sam lose? - ¿Por qué perdió Sam?
Because Sam played very badly. - Porque Sam jugó muy mal.
La palabra against conlleva la idea de competición entre equipos o jugadores. Si la rivalidad entre jugadores es más relajada o amistosa, se utiliza with (con):
I often play golf with my brother. - Juego a menudo al golf con mi hermano.
He plays tennis with John every day. - (ÉI) juega al tenis con John todos los días.
Clase 28 g: Cómo comparar - revisión.
Recuerde cómo se dice que alguien o algo es mejor que otro con la forma comparativo de good:
better + than cosa/persona comparada
Why does Alf always win at tennis? - ¿Por qué siempre gana Alf al tenis?
Because he is better than Rod. - Porque (él) es mejor que Rod.
And he´s better than you, too. - Y (él) también es mejor que tú.
Para decir que alguien es mejor que otro en una actividad concreta se puede utilizar la forma -ing:
better at + actividad + than + persona comparada
I'm better at skiing than you. - Soy mejor jugando que tú esquiando.
He's better at singing than her. - (Él) es mejor que ella cantando.
We're better at football than them. - Somos mejores jugando que ellos al fútbol.
También se puede decir que se es mejor en una actividad que en otra:
better at + actividad + than + actividad comparada
I'm better at golf than tennis. - Soy mejor al golf que al tenis.
She's better at singing than dancing. - (Ella) es mejor cantando que bailando.
They are better at football than at golf. - Son mejores al fútbol que al golf.
Y pueden usarse los verbos like y enjoy para mostrar preferencia por una cosa frente a otra:
like/enjoy + actividad + better + than + actividad comparada
I like painting better than reading. - Me gusta pintar más que leer.
She likes eating better than cooking. - (A ella) le gusta comer más que cocinar.
He enjoys sleeping better than working. - (Él) disfruta más durmiendo que trabajando.
Clase 28 h: Cuándo no se utiliza la forma 'ing'.
Se han visto ya varios ejemplos en los que se usan los verbos like, enjoy y prefer para hablar de lo que generalmente gusta o de lo que se disfruta haciendo:
I like cooking. - Me gusta cocinar.
He enjoys swimming. - (Él) disfruta nadando.
They prefer skiing. - Prefieren esquiar.
Recuerde que se usa el 'Present Continuous' para referirse a algo específico que está ocurriendo en el momento de hablar:
I'm enjoying this film. - Estoy disfrutando de esta película.
Are you enjoying your dinner? - ¿Estás disfrutando de la cena?
Hay ciertos verbos que no se suelen utilizar nunca en el 'Present Continuous', (es decir be seguido por la forma -ing), ni siquiera para expresar algo que ocurre en el mismo momento en que se está hablando. Tres de estos verbos son like, want, y prefer:
I like that music on the radio. - Me gusta esa música en la radio.
No se puede decir: I am liking. (Alquien está escuchando música.)
I want a cup of tea. - Quiero una taza de té.
No se puede decir: I am wanting … (Alguien tiene sed.)
Do you prefer the blue or the red one? - ¿Prefieres la azul o la roja?
No se puede dcecir: Are you preferring.. ? (Alguien podría estar mirando dos camisas.)
Por lo tanto, estos tres verbos se utilizan en 'Present Simple' aun en el momento que se está hablando.
Clase 28 i: Cómo expresar lo que se quiere hacer.
Ponga atención a la siguiente construcción, que expresa lo que le gusta hacer en general a alguien:
like + forma –ing
I like playing tennis. - Me gusta jugar al tenis.
He likes cooking.- (A él) le gusta cocinar.
Recuerde que para expresar lo que uno quiere hacer se utiliza el verbo want, o la forma más educada para expresar lo que a uno le gustaría hacer, would like, seguido por el infinitivo con to:
INFORMAL - CORTÉS
want + 'to infinitivo' - would like + 'to infinitivo'
I want to play tennis. I would like to play tennis.
Quiero jugar al tenis. Me gustaría jugar al tenis.
They want to go to the theatre. They would like to go to the theatre.
Quieren ir al teatro. Les gustaría ir al teatro.
En los ejemplos anteriores, tennis y theatre son complementos directos, por lo tanto observe que el complemento directo siempre se sitúa después del infinitivo:
want/would like + 'to infinitivo' + complemento directo
I want to make a birthday cake. - Quiero hacer un pastel de cumpleaños.
He would like to cook dinner. - Le gustaría (a él) hacer la cena.
They want to read Shakespeare. - Quieren leer a Shakespeare.
Si se añade un segundo complemento (un complemento indirecto), éste se puede colocar directamente delante del complemento directo:
complemento indirecto + complemento directo
I would like to make them an omelette. - Me gustaría hacerles una tortilla.
He wants to make her a birthday cake. - (Él) quiere hacerle un pastel de cumpleaños.
They want to build you a bookcase. - Quieren construirte una estantería.
O detrás del complemento indirecto. En este caso hay que usar la preposición for:
complemento directo + for + complemento indirecto
I want to make a cake for him. - Quiero hacerle un pastel.
They would like to cook lunch for her. - Les gustaría prepararle el almuerzo.
We want to give a party for you. - Queremos hacerte una fiesta.
Por lo tanto, los dos ejemplos siguientes tienen el mismo significado:
I want to make him a cake. - Quiero hacerle un pastel.
I want to make a cake for him. - Quiero hacerle un pastel.